Bölme

Neredeyse her zaman düz anlamıyla bölmek ya da paylaşmak. Para konuşulurken “bölüşelim” demenin en kısa yolu: hesabın fotoğrafının ardından ➗ ya da “➗4”, dörde bölelim demektir. Kimse bunu soğuk ya da kaba okumaz; hesap makinesini çıkarmanın emojisidir.

Öğrenciler, veliler ve özel ders öğretmenleri ödev için kullanır: “yine ➗’de takıldım”, “yarın ✖️➗ sınavı”. Kardeşleriyle yan yana ➕➖✖️➗, ders olarak matematiğin kısaltmasıdır; profillerde, sınıf grubu adlarında ve bilmece paylaşımlarında yaygındır.

Arada bir, ayrışan görüşler ya da dağılan bir grup hakkındaki yazının altında “bölünmüş” kelime oyunu olur. Bu okumayı sözcükler verir; emoji tek başına asla taşımaz.

Emoji ➗ mi, işaret ÷ mi: hangisini kullanmalı?

Sohbette ➗, düzgün yazdığın her şeyde ÷. Çoğu telefonda ➗ renkli bir kare üzerinde kalın bir resim olarak görünür: mesajda sevimli, ödevde, raporda ya da tabloda tuhaf durur. ÷ okulda öğrenilen sıradan dizgi işaretidir; harf gibi yazı tipinin boyutunu ve rengini alır. Arama motorları ve yazım denetimi ikisini farklı karakter sayar, bu yüzden ikisini karıştıran bir belgede arama temiz çalışmaz.

÷ nereden geliyor, neden her ülke kullanmıyor?

1659 tarihli bir İsviçre buluşu, adı ise eski Yunancadan. Matematikçi Johann Rahn, 1659’da Zürih’te basılan cebir kitabında bölme için ÷ kullandı. Çizginin kendisi çok daha eskidir: Antik İskenderiye’deki bilginler, Homeros’un sahte saydıkları dizelerinin yanına kısa bir çizgi, bazen noktalarla, çiziyordu. Buna obelos, “küçük şiş” diyorlardı; obelus adı bölme işaretine yapıştı.

Herkes benimsemedi. Türkiye, İngilizce konuşulan ülkeler, Fransa, İspanya, Japonya, Kore ve Arap dünyası ÷ öğretir; Almanya, Hollanda, İskandinavya, Polonya, İtalya ve Endonezya okulları bölmeyi iki noktayla yazar (12 : 3). Her yerde formül standartları kesir çizgisini ya da eğik çizgiyi (12/3) önerir; tablolama programları ve programlama dilleri yalnızca / kabul eder. Danimarka ve Norveç’te metin ÷ geleneksel olarak eksi demektir: ÷20 % yazan bir Danimarka tabelası indirim duyurur.