علامة الرجل في الكانْبون

تحدد موضع العودة أثناء قراءة الكانْبون الياباني. يضيف الكانْبون علامات إلى النص الصيني الكلاسيكي لتوجيه قراءته بترتيب الكلمات الياباني. وتفيد هذه العلامة عندما لا تكفي علامات العودة الأبسط لتوضيح التسلسل المطلوب.

يعود مثال ياباني لعلامات العودة إلى عام 788، لكن ذلك لا يؤرخ هذا الرمز بعينه. كما يضيف تقليد غوغيول الكوري علامات إلى النص الصيني الكلاسيكي لتوجيه قراءته بالكورية، وهو تشابه وظيفي. وساعد تقرير ياباني عن التعليم صدر عام 1912 على ترسيخ تدريس الكانْبون.

يربط Unicode الرمز ㆟ بالرمز 人 بوصفه شكلاً متوافقاً؛ وقد يخفي التطبيع دوره كعلامة توضيحية.